Onze specialisaties

Onze Praktijk is met name gespecialiseerd in behandelen en begeleiden van:
- ADHD en ADD
- ASS (Autisme Spectrum Stoornis) zoals PDD, PDD-nos of Asperger, NLD
- Hoogbegaafdheid
En andere bijzondere problematiek.

Sensorische integratietherapie
Een speelse behandelmethode waarbij kinderen leren beter om te gaan met de informatie die ze binnen krijgen via de verschillende zintuigen. Ook leren ze deze informatie te combineren en te integreren.
Sensorische integratie therapie
Een speelse behandelmethode waarbij kinderen leren beter om te gaan met de informatie die ze binnen krijgen via de verschillende zintuigen. Ook leren ze deze informatie te combineren en te integreren.

Schrijfcursussen
Kinderen leren schrijven. Maar niet alle kinderen beschikken over de specifieke motorische vaardigheid die het schrijven mogelijk maakt. Vaak worden zij dan doorverwezen naar de (kinder) fysiotherapeut. Een schrijfprobleem kan als motorisch probleem op zichzelf staan, of samenhangen met problemen op meer domeinen.

Plagiocephalometrie
Actueel bij de behandeling van baby’s met een ongewenste voorkeurshouding en scheve schedel als gevolg, is het meten van de afwijking.
We spreken dan van Plagiocephalometrie (PCM). Dit is een recent ontwikkelde, betrouwbare en valide meetmethode om de vorm van de schedel op eenvoudige wijze vast te kunnen stellen. Hiermee kunnen de verschillende aspecten van plagiocephalie (scheve afplatting) en brachycephalie (symmetrische afplatting achterzijde) in maat en getal worden vastgelegd.
PCM kan gebruikt worden voor discriminatief (de mate van afwijking van normaal) en longitudinaal (ontwikkeling in de tijd) onderzoek.

Motorische achterstand voortaan te meten via MABC2
Hoe groot is de motorische achterstand van het kind? Dat is meetbaar. Daar zijn meetmethoden voor en wij gebruiken daar de nieuwste methode voor.
De Movement Assessment Battery for Children (MABC) is een test die al jaren wordt gebruikt bij het identificeren van kinderen met motorische problemen, ook door ons. De test is ontwikkeld ter ondersteuning van het opstellen van het behandelplan, voor zowel op school als binnen een klinische setting. Hij kan worden gebruikt voor het meten van behandelresultaten en als meetinstrument bij wetenschappelijk onderzoek.
Najaar 2010 komt de MABC-2 op de markt. De MABC-2 is een verbeterde versie van de MABC die tevens geschikt is voor een grotere leeftijdsgroep. De MABC was bruikbaar voor kinderen van 4-12 jaar. De MABC-2 voor kinderen van 3-16 jaar. Tevens is de normering van de MABC-2 geheel vernieuwd en daarmee weer geschikt voor de huidige populatie Nederlandse en Vlaamse kinderen. Ook is de manier van scoren ingrijpend veranderd. De MABC-2 cursus is gevolgd door onze medewerkers.

Het aangrijpingpunt bij de behandeling zal altijd het houdings- en/of bewegingsapparaat zijn.